调查研究是我们党的传家宝，是坚持实事求是思想路线的根本保证，是做到理论联系实际的内在要求，也是全面贯彻落实第二批主题教育目标要求的重点举措。广大党员干部应当练好调研基本功，巧用“三力”，增强“三气”，切实提升调查研究的能力，提高调查研究的质效，以调研的实际成效助推第二批主题教育走深走实、见行见效。

巧用“眼力”，拿出明察秋毫的“洞察力”、一叶知秋的“预见力”，在深查细研中增强调研的“底气”。“独具慧眼才能明察秋毫。”增强“眼力”不是简简单单地多看，而是要有敏锐的眼光和高度的敏感性，善于捕捉亮点、直击痛点、洞悉根本。调查研究的目的就是深入基层一线探访实情、查清民意、摸清实况。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。”调研没有捷径，没有“直通车”，只有脚踏实地、好的坏的情况都要清楚地看到、详细地了解、仔细地分析，才能对真实的情况有清晰的掌握，才能在后续做决策之时能够把握“全局”，更加客观，得出更加科学有效的决策。广大党员干部在开展基层调研之时要有的放矢，提前科学划定好调研路线，既要看“好的风景”也要见“糟的环境”，既要看“高楼大厦”也要见“犄角旮旯”，既看“树木”也见“森林”，透过现象看本质，从深层次考虑问题，让基层一线的实况清晰呈现在眼前。

巧用“脑力”，拿出研机析理的“思辨力”、全面细致的“归纳力”，在深研细究中增强调研的“硬气”。有效的调研必须坚持问题导向，要带着问题下基层开展调研，强化“研机析理”的思辨力，在调研所得各种素材中归纳总结、寻找答案。调研总结应当结合实地考察所掌握的基层实际情况，加以思考和辨析、加以总结与归纳，去伪求真，辨伪去妄，准确判断，合理归纳。善始善终才能有所收获，老百姓最关心的就是生活中的每一件小事，因此党员干部要认真做好调查研究，重视每一个发现的“小问题”、百姓的“小困扰”，始终与群众“坐在一条板凳上”，坚持仔细倾听身边群众的“小声音”，才能找到破解难题的金钥匙，才能做到“耳聪目明、脑中有数、心中有招”。同时，在调查的基础上必须对“微小问题”进行深入细致的研究，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，增强自己“见微知著”的本领，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。

巧用“脚力”，拿出说走就走的“行动力”、脚下沾泥的“务实力”，在身入心至中增强调研的“地气”。“千里之行，始于足下”，“脚力”是行动力的基础，增强“脚力”不只是能够说走就走、说动就动，还要能沉得下去、走得踏实。开展调查研究不是简简单单地多走走，而是要有的放矢，既要“身入”基层，更要“心到”基层，多去百姓需要的地方、矛盾集中的地方，主动到位置偏远、条件艰苦的地方，走出机关、深入群众、深入基层，多走乡村路，勤敲百姓门，开展“实境”锻炼，让自己的脚下“沾泥带土”才能做到“心里有谱”。广大党员干部要重心下移到“田间地头”做一线指挥，走进群众、认真调研，与群众面对面交流和“零距离”接触，掌握第一手的资料和情况。主动融入群众“生活圈”，倾听来自群众的鲜活实践经验，了解群众的所思所想，俯下身子察实情，问需问计于民，尽心尽力帮助解决群众生产生活中的实际困难，把工作做深、做细、做实，从群众的细微需求中找准做事的定位、找出做事的路子。